Verband der Geschichtslehrer Deutschlands (Hrsg.): Bildungsstandards Geschichte. Rahmenmodell Gymnasium 5.-10. Jahrgangsstufe, Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag, 2006

Arbeitsgruppe im Verband der Geschichtslehrer Deutschlands: Modell für die integrierte Behandlung der Geschichte beider deutscher Staaten von 1945 bis 1990. Ein Kerncurriculum, in: Ulrich Bongertmann und Ulrich Mählert (Hrsg.): DDR-Geschichte im Unterricht. Schulbuchanalyse - Schülerbefragung - Modellcurriculum, Berlin: Metropol Verlag, 2006

Chr. Kleßmann / P. Lautzas (Hrsg.): Teilung und Integration - Die doppelte deutsche Nachkriegsgeschichte als wissenschaftliches und didaktisches Problem (= Schriftenreihe Nr. 482), Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung, 2005 (ISBN: 3-89331-599-3), zugleich erschienen im Wochenschau Verlag Schwalbach/Ts als Band 41 der Reihe Politik und Bildung, 2006 (ISBN 3-89974255-9)

Rolf Ballof (Hrsg.): Geschichte des Mittelalters für unsere Zeit - Erträge des Kongresses des Verbandes der Geschichtslehrer Deutschlands: "Geschichte des Mittelalters im Geschichtsunterricht", Quedlinburg 20.-23.Oktober 1999, Stuttgart: Franz Steiner-Verlag, 2003

Verband der Geschichtslehrer Deutschlands, Landesverband Rheinland Pfalz, Fachzeitschrift „Praxis Geschichte" (Hrsg.) / Klaus Fieberg (Autor): Wegweiser durch das Internet für den Geschichtsunterricht, Braunschweig: Westermann Schulbuchverlag 2001

Verband der Geschichtslehrer Deutschlands (Hrsg.): Geschichtsunterricht in der Bundesrepublik Deutschland - Lehrplanübersicht (masch.), 1995 und 1996

Verband der Geschichtslehrer Deutschlands e.V. - Geschichte, Aufgaben, Verfassung = Schriftenreihe des Verbandes der Geschichtslehrer Deutschlands, Schwalbach/Ts.: Wochenschau-Verlag, 2000